Appels à Projets

3ème appel à projets du fonds de dotation ABILITIS afin de soutenir des initiatives qui repensent les cadres de vie des personnes en situation de handicap, en perte d’autonomie ou confrontées à des situations de vulnérabilité.

France > Japon

France > Hong Kong

France > Nouvelle-Zélande 

France > Serbie 

France > Bulgarie

France > Afrique du Sud

France > Autriche, Bulgarie, Croatie, Monténégro, République tchèque, Serbie, Slovaquie, Slovénie

Cet appel invite les chercheurs et chercheuses à déposer des propositions de projets à l’intersection entre intelligence artificielle et robotique, avec un accent particulier sur la robotique adaptative, avec la capacité d’apprendre et de s’adapter pendant son fonctionnement dans le monde réel, afin d’acquérir des compétences, d’améliorer ses performances ou de modifier son comportement en temps réel tout en interagissant avec son environnement.

Le présent appel à projets s’articule autour de trois axes thématiques :

1. Synergies entre observations et modélisation pour l’étude de l’évolution du climat et le développement des services climatiques
2. Approches innovantes pour la modélisation climatique, l’étude des impacts et risques, et le développement des services climatiques
3. Évaluation et amélioration de l’efficacité des services climatiques pour l’adaptation au changement climatique

France > République tchèque

• Développer la capacité de réponse à une demande croissante d’évaluation de politiques publiques émanant des pouvoirs publics ;
• Contribuer au rayonnement de la recherche française en matière d’évaluation des politiques publiques sur la scène européenne et internationale en développant une logique d’excellence et d’innovation ;
• Améliorer la qualité de la réponse aux commandes des administrations ;
• Favoriser l’élargissement des domaines d’expertise et le développement de nouvelles thématiques d’évaluation de politiques publiques ;
• Garantir un pluralisme des acteurs de l’évaluation de politiques publiques en assurant la pérennité des acteurs académiques existants et en favorisant l’émergence de nouveaux acteurs ; 
• Donner aux équipes une meilleure visibilité sur leurs capacités financières.