Modalités d'inscription aux ateliers :
Les ateliers du CETIP sont ouverts à toute personne assurant des enseignements à l’université d’Artois.
Si vous souhaitez participer aux ateliers, il est impératif de vous inscrire en ligne (chaque atelier dispose d’un lien d’inscription transmis dans les newsletters mensuelles et accessible depuis le catalogue des ateliers).
IMPORTANT : Pour les personnels BIATSS, votre inscription nécessite de remplir le formulaire de demande de formation accessible dans l'intranet (onglet "Personnel" > "Formation continue des personnels") ainsi qu'un ordre de mission si la formation a lieu hors de votre résidence administrative. Ces documents sont à transmettre à sandrine.sakowicz@univ-artois.fr après signature par votre chef(fe) de service. Pour les enseignants, la demande d'ordre de mission est également nécessaire pour toute formation en dehors de votre résidence administrative.
| Vous avez des besoins spécifiques, vous souhaitez soumettre des idées pour de futurs ateliers voire animer un atelier pour le CETIP ? → N'hésitez pas à contacter le CETIP : cetip@univ-artois.fr |
Les ateliers 2025/2026 :
Octobre 2025
Intelligence artificielle : entre opportunités et limites, venez explorer ses usages en enseignement supérieur. Un atelier pour démystifier l’IA, réfléchir collectivement et découvrir les perspectives ouvertes ou cadrées à l’université.
Intervenants : Sohaib Lafifi, Sara
Date : 06/10/2025
Horaire : 14h > 16h
Lieu : Faculté de Droit, Douai
Découvrez le cours Moodle "Violences Sexistes et Sexuelles : STOP !" et explorez les outils et ressources ludo-pédagogiques avec le jeu Moi c’est Madame lors de ce webinaire animé par la VP Égalité F/H et le conseiller pédagogique du projet CLAIR.
Intervenants : Yann, Anne Parrain
Date : 09/10/2025
Horaire : 12h > 13h30
Lieu : Distanciel
Intervenants : Vânia De Almeida Gomes et Adrien PONCHELET (cap numérique) UPJV
Date : 10/10/2025
Horaire : 9h > 11h
Lieu : Distanciel
Testez le jeu Moi c’est Madame, présenté dans le cours Moodle VSS lors d’un atelier ludopédagogique suivi d’un temps d’échange réflexif. Un moment interactif pour ancrer vos connaissances et questionner vos représentations autour des violences sexistes et sexuelles.
Intervenant : Yann
Date : 13/10/2025
Horaire : 13h30 > 15h30
Lieu : LL BU Arras
Ce webinaire propose une réflexion collective sur les impacts de l'IA générative en enseignement supérieur, avec un focus sur les enjeux d'équité, d'inclusion, de protection des données et de transformation des pratiques d'évaluation.
Intervenante : Lucie Jacquet-Malo, Docteure en mathématiques et chercheuse associée au LEFMI, enseignante à l'INSPE
Date : 14/10/2025
Horaire : 12h30 > 13h30
Lieu : Distanciel
Explorez les jeux du fonds LUDEX dédiés à la transition écologique. Un atelier de découverte pour découvrir des outils ludiques, sensibiliser autrement et enrichir vos pratiques pédagogiques autour des enjeux environnementaux.
Intervenant : Yann
Date : 15/10/2025
Horaire : 09h30 > 11h
Lieu : LL BU Arras
Novembre 2025
L’université française évolue vers l’approche par compétences : explorez les principes de l’APC, découvrez le référentiel de compétences et comment articuler les objectifs pédagogiques, aligner les contenus et les évaluations.
Intervenante : Lara
Date : 06/11/2025
Horaire : 12h > 14h
Lieu : Distanciel
Découvrir les activités disponibles sur H5P - Maîtriser les activités présentation de cours, visite virtuelle et vidéo enrichie.
Intervenante : Lison ROUSSEAUX (Service Innovation Pégagogique de l'UPJV)
Date : 13/11/2025
Horaire : 11h > 13h
Lieu : Distanciel
- Introduction aux LLMs : définitions et fonctionnement
- Conception d’un cours avec un LLM : génération de slides, plan de cours, exercices
- Création d’activités pédagogiques : génération d’exercices et corrections
- Techniques de prompts avancées : méthodes et vérification du contenu généré
Intervenants du projet MAIA
Date : 20/11/2025
Horaire : 13h30 > 17h30
Lieu :
Concevoir une Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) et identifier les différents éléments dans la démarche de construction d’une SAE.
Intervenant : Océane
Date : 25/11/2025
Horaire : 12h > 14h
Lieu : Distanciel
Décembre 2025
Apprendre à utiliser Wooclap et ses fonctionnalités afin de rendre vos cours interactifs en présentiel comme à distance.
Pré-requis: être muni d'un smartphone ou d'un ordinateur; Avoir créé son compte Wooclap; Avoir consulté les tutoriels vidéo avant l'atelier.
Intervenant : Christopher PINGEON (Société WOOCLAP)
Date : 04/12/2025
Horaire : 11h30 > 12h30
Lieu : Distanciel
Une pause pédagogique pour échanger autour de l'évaluation des compétences. Penser ses grilles critériées et les indicateurs de rencontre des composantes essentielles pour garantir l'alignement pédagogique et la cohérence de son évaluation.
Intervenante : Grace Leblanc
Date : 09/12/2025
Horaire : 12h > 14h
Lieu : UFR STAPS, Liévin
Place à la maquette de formation en approche par compétence. Vous découvrirez la logique de construction de la maquette à travers plusieurs exemples et des échanges.
Intervenante : Lara
Date : 11/12/2025
Horaire : 12h30 > 13h45
Lieu : Distanciel
Envie de transformer vos pratiques pédagogiques ? Découvrez le « Bonus Qualité Enseignement », un dispositif de 900hTD et 40 000 euros de budget de fonctionnement et d’équipement pour impulser des expérimentations pédagogiques en faveur de la réussite étudiante.
Intervenants : Viviane Boutin, Pascal Deprez, Grace Leblanc
Date : 17/12/2025
Horaire : 12h > 14h
Lieu : UFR STAPS, Liévin
Janvier 2026
L’IA générative, élément perturbateur ou outil révolutionnaire pour l’enseignement supérieur ?
Et si nous expérimentions afin de mieux trancher sur la question ? Participez à cet atelier de mise en pratique du « prompting » pour concevoir de A à Z une situation d’apprentissage et d’évaluation (SAé).
Intervenantes : Sara, Grace
Date : 08/01/2026
Horaire : 12h > 13h30
Lieu : Distanciel
- Définir et détecter la motivation chez l'étudiant
- Connaître quelques théories qui permettent de mieux comprendre la motivation
- Développer des stratégies pour renforcer la motivation des étudiants
Intervenante : Bénédicte AUBERGER (Chemin d'apprentissage)
Date : 13/01/2026
Horaire : 9h > 12h30
Lieu : Distanciel
Découvrez l'hybridation à travers le retour d'un enseignant. Ce moment de partage sera l'occasion de (re)découvrir l'hybridation, d'échanger et, pourquoi pas, de faire germer des idées d'hybridation.
Intervenantes : Lara, Océane
Date : 19/01/2026
Horaire : 12h > 14h
Lieu : Faculté des Sciences, Lens
Accompagner vos étudiants dans la rédaction du mémoire et au dépôt à la BU.
Intervenante : Nathalie Cheetham
Date : 23/11/2026
Horaire : 13h > 14h
Lieu : Distanciel
Entrez dans ce cycle de formation sur l’hybridation, composé de trois ateliers, en commençant par les bases : définitions des concepts clés, outils, scénarisation. Le but : nous lancer dans un réel dispositif de formation hybride !
Intervenantes : Lara et Océane
Date : 30/01/2026
Horaire : 9h30 > 11h30
Lieu : UFR STAPS, Liévin
Février 2026
Expérimentez la démarche réflexive pour mieux accompagner vos étudiants. Cet atelier propose une initiation au portfolio comme outil pédagogique en approche par compétences.
Intervenante : Sara
Date : 02/02/2026
Horaire : 13h30 > 16h30
Lieu : Faculté des Sciences Appliquées, Béthune
Sensibiliser les étudiants au plagiat pour les informer sur les sanctions encourues et les responsabiliser, accompagner les étudiants pour qu’ils identifient les formes de plagiat et connaissent les règles de citation et de référencement des sources, tels sont les axes de prévention proposés dans cet atelier.
Intervenante : Kathy Crapez Louhaur
Date : 06/02/2026
Horaire : 14h > 15h
Lieu : Distanciel
La démarche réflexive est un élément incontournable dans l'évaluation d'une compétence. Dans le changement de paradigme amené par l'APC, comment initier cette démarche auprès des étudiants ? Venez participer à la réflexion autour des enjeux de l'accompagnement des étudiants dans la construction d'une posture réflexive.
Intervenante : Grace Leblanc
Date : 09/02/2026
Horaire : 13h30 > 16h30
Lieu : Faculté des Sciences Appliquées, Béthune
Une pause pédagogique autour de l’accessibilité numérique et de l’inclusion. Découvrez le retour d’expérience d’une enseignante ayant conçu une SAE sur cette thématique, suivi d’un temps de sensibilisation aux enjeux de l’accessibilité.
Intervenante : Sara
Date : 12/02/2026
Horaire : 12h > 14h
Lieu : Université d'Artois, Arras
Mars 2026
Maîtriser les fonctionnalités avancées de Wooclap pour dynamiser, enrichir et partager vos cours en synchrone et en asynchrone.
Pré-requis : Maîtriser les bases de Wooclap
Intervenant : Christopher PINGEON (Société WOOCLAP)
Date : 03/03/2026
Horaire : 11h30 > 12h30
Lieu : Distanciel
- Introduction aux LLMs : définitions et fonctionnement
- Conception d’un cours avec un LLM : génération de slides, plan de cours, exercices
- Création d’activités pédagogiques : génération d’exercices et corrections
- Techniques de prompts avancées : méthodes et vérification du contenu généré
Intervenante : Intervenants du projet MAIA
Date : 13/03/2026
Horaire : 9h > 13h
Lieu : Faculté de droit, Douai
Portfolio - démarche réflexive. Venez partager et échanger sur les dispositifs d'enseignements qui vous permettent de faire réfléchir vos étudiants sur la façon dont ils s'y prennent pour apprendre.
Intervenante : Viviane
Date : 26/03/2026
Horaire : 12h > 14h
Lieu : IUT de Béthune
- Informer sur le potentiel de l'outil dans le domaine de l'éducation.
- Fournir les compétences de base nécessaires à une utilisation correcte de l'outil dans la phase d'adoption.
Intervenante : Lison Rousseaux (service Innovation Pédagogique de l'UPJV)
Date : 21/03/2026
Horaire : 10h > 12h30
Lieu : UPJV, Campus Citadelle - Amiens
Avril 2026
- Maîtriser les fonctionnalités les plus avancées
- Enrichir un contenu avec menu interactif et des éléments dynamiques
Intervenante : Lison Rousseaux (service Innovation Pédagogique de l'UPJV)
Date : 02/04/2026
Horaire : 10h > 12h30
Lieu : UPJV, Campus Citadelle - Amiens
- Connaître les principes pédagogiques sous-jacentes de la classe inversée
- Analyser avec pertinence l'intérêt de mettre en place un tel dispositif
- Élaborer des séquences d'enseignement en classe inversée
Intervenantes : Christine Rustérucci, Hafida Cauet
Date : 03/04/2026
Horaire : 9h > 12h30
Lieu : ULCO
Deuxième partie du cycle sur l’hybridation, nous reviendrons sur les dispositifs de formation hybrides conçus au cours d’un temps asynchrone.
Intervenantes : Océane et Lara
Date : 07/04/2026
Horaire : 12h > 13h30
Lieu : Distanciel
Évaluer à l'ère de l'IA, quels enjeux et quelles perspectives ? Échangeons autour de la matrice d'intégration de l'IA pour mettre en lumière les positionnements possibles au regard des différents types d'évaluation.
Intervenantes : Sara et Grace
Date : 09/04/2026
Horaire : 12h > 13h30
Lieu : Distanciel
Quand ? Quoi ? Comment ?
Évaluer (dans) un dispositif hybride.
Intervenantes : Lara et Océane
Date : 30/04/2026
Horaire : 9h30 > 11h30
Lieu : UFR STAPS
Mai 2026
- Découvrir les fonctionnalités H5P
- Maîtriser l'ajout et l'import d'activités
- Découvrir les intérêts pédagogiques de l'outil H5P
Intervenante : Lison ROUSSEAUX (Service Innovation Pégagogique de l'UPJV)
Date : 05/05/2026
Horaire : 14h > 11630
Lieu : UPJV, Campus Citadelle - Amiens
Une culture de l’innovation pédagogique se construit par les échanges et les retours d’expérience. Cet atelier mettra à l’honneur les projets pédagogiques innovants soutenus par le dispositif « Bonus Qualité Enseignement (BQE) » durant cette année universitaire.
Intervenante : Viviane Boutin
Date : 21/05/2026
Horaire : 13h30 > 16h30
Lieu : Faculté des Sciences, Lens