Dernières publications

Meunier O. (2011) : « Politiques et orientations éducatives relatives à la scolarisation des Rom en Europe », Cahiers pédagogiques (à paraître).

Meunier O. (2010) : « Reprise d’initiative et éducation interculturelle chez les Amérindiens de l’Amazonie brésilienne (Etat d’Amazonas), Recherches en éducation , n°9, p. 67-83.

Meunier O. (2010) : « Dynamique de l’éducation bilingue interculturelle dans l’Amazonie brésilienne », Revue internationale de sociologie , vol. 20. n°3, p. 391-414.

Meunier O. (2010) : « Vers une mutualisation des dispositifs de l’accompagnement ?», Cahiers pédagogiques , HS n°22, octobre.

Broccolichi S. et al., Ecole : les pièges de la concurrence, La Découverte, 2010

Carra C. (2010), Violences à l’école : évolutions et interrogations, Regards sur l’actualité, 363 : Violences et sécurité à l'école, 19-30.

Carra C., Faggianelli D. (2010), Le rôle du climat d'école sur les violences scolaires, V.E.I. Diversité, 161 : Question de... climat scolaire, 107-117

Faggianelli D., Carra C. (2010), Violences à l'école élémentaire : victimations et déclassements, Déviance et Société, 34, 1, 115-131.

Faggianelli D., Carra C. (2010), Violence, éducation et politique, revue FOEVEN, 159 : Face à la violence, quels enjeux, quelles réponses ?

Faggianelli D., Carra C. (2010), La violence scolaire est un objet politique, Nouvel Éducateur, 198 : La violence, une fatalité ?, 29-31.

M. Fourdin , Une petite fille entre désir de ça-voir et interdit de penser in Mensuel de l’Ecole des Forums du Champ Lacanien/, n° 53, juin 2010, pp. 39-48.

M. Fourdin, Quelques effets cliniques de la présentation d’enfants au CMPP d’Orly, Centre Médico-psychopédagogique d'Orly, juin 2010, 18 p.

Thorel, S & David, B. (2010). Enseignement de la danse contemporaine au collège : genre et coéducation. Carrefours de l'éducation, 29, 39-57.

J. Saada, Contractualisme et consentement. Hobbes et le sujet de droit, Paris, Editions du CNRS, 2010.

J. Saada (dir.), Hobbes, Spinoza ou les politiques de la parole. Critique de la sécularisation et usages de l'Histoire sainte à l'âge classique, Lyon, ENS Editions, 2010.

J. Saada (co-dir.), Le souci du droit. Où en est la théorie critique ?, Paris, Sens et Tonka, 2010.

Couturier, C., Zaïd, A., Nicolas, J.C. (2009). Intensive week of company management simulation. XIX International Symposium Research-Education-technology, Bremen, September 24-25, 23-27.

Zaïd, A., Huchette, M., Couturier, C. (2009). Questioning the relationship between research in education and innovation in education. Two case studies. XIX International Symposium Research-Education-technology, Bremen, September 24-25, 15-22.

Couturier, C., Zaïd, A., Nicolas, J.C. (2010). LE MANAGEMENT DES STAGES DANS UN MASTER D’INGENIERIE. ASPECTS DE L’EVOLUTION DES PRATIQUES. Colloque international Les stages et leur gouvernance en débat, regards croisés sur les enjeux, les pratiques et les stratégies, Université Paris-Est-Créteil, Juin 17-18.

Contributions :

J. Saada, « Théorie critique et déconstruction. Derrida critique du droit », in H. Bentouhami, N. Grangé, A. Kupiec, J. Saada, Le souci du Droit. Où en est la théorie critique?, Paris, Sens et Tonka, 2010.

J. Saada, « Aux principes du droit de la guerre. Rousseau et la sécularisation des institutions politiques », in G. Waterlot (dir.), La théologie politique de Rousseau, Rennes, PUR, 2010.

J. Saada, « La construction de la loi naturelle chez Hobbes », in J. Saada (dir.), Hobbes, Spinoza ou les politiques de la parole. Critique de la sécularisation et usages de l'Histoire sainte à l'âge classique, Lyon, ENS Editions, 2010.

J. Saada, « Les usages de la sécularisation », introduction du collectif Hobbes, Spinoza ou les politiques de la parole. Critique de la sécularisation et usages de l'Histoire sainte à l'âge classique, (dir. J. Saada), Lyon, ENS Editions, 2010.